{"id":26822,"date":"2022-10-31T12:00:00","date_gmt":"2022-10-31T16:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wiego.local\/subvertir-la-planificacion-maestra-para-promover-los-intereses-de-lxs-trabajadorxs-en-empleo\/"},"modified":"2025-03-07T16:56:50","modified_gmt":"2025-03-07T21:56:50","slug":"subvertir-la-planificacion-maestra-para-promover-los-intereses-de-lxs-trabajadorxs-en-empleo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wiego.org\/es\/blog\/subvertir-la-planificacion-maestra-para-promover-los-intereses-de-lxs-trabajadorxs-en-empleo\/","title":{"rendered":"Subvertir la planificaci\u00f3n maestra para promover los intereses de lxs trabajadorxs en empleo informal: aprendizajes de Delhi"},"content":{"rendered":"

Atendiendo el llamado de las Naciones Unidas a compartir enfoques transformativos para la acci\u00f3n local<\/a> durante el D\u00eda Mundial de las Ciudades, la coordinadora de la iniciativa Ciudades Focales, Jenna Harvey, habl\u00f3 con Shalini Sinha<\/a> y Avi Majithia del equipo de Ciudades Focales de WIEGO en Delhi sobre su trabajo para que el plan maestro de Delhi se convierta en un \u201cplan del pueblo\u201d<\/a>: un plan m\u00e1s justo e inclusivo.<\/strong><\/p>\n

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En todo el Sur Global, los planes maestros son una de las herramientas m\u00e1s antiguas y poderosas para determinar d\u00f3nde se llevar\u00e1n a cabo ciertas actividades y qu\u00e9 espacios e infraestructura de apoyo se requieren. Articulan una visi\u00f3n de c\u00f3mo deber\u00eda verse la ciudad, proporcionando un modelo para otros desarrollos urbanos y la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas.<\/p>\n

Durante tres\u00a0a\u00f1os, el equipo de Ciudades Focales de Delhi<\/a> (CFD) de WIEGO form\u00f3 parte de una coalici\u00f3n diversa de grupos de la sociedad civil, activistas y organizaciones de trabajadorxs en empleo informal que se unieron en la campa\u00f1a Main Bhi Dilli (\u201cYo tambi\u00e9n soy Delhi\u201d) para presentar una visi\u00f3n inclusiva para la ciudad.<\/p>\n

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Jenna:<\/strong> En todo el Sur Global, los planes maestros se han utilizado como una herramienta para la exclusi\u00f3n de lxs trabajadorxs en empleo informal. \u00bfCu\u00e1l es la historia de los planes maestros en Delhi?<\/em><\/p>\n

CFD:<\/strong> Cada 20\u00a0a\u00f1os, Delhi prepara un nuevo plan maestro. Estos siempre han sido escritos por \u201cexpertxs t\u00e9cnicxs\u201d no electos, y la participaci\u00f3n p\u00fablica suele ser nula o muy limitada. Cuando se llevaban a cabo consultas ciudadanas, estas eran accesibles solo para las \u00e9lites y de presi\u00f3n. En consecuencia, los planes anteriores han reflejado una visi\u00f3n de Delhi que choca con la realidad. Imaginan la ciudad como zonificada de manera ordenada y llena de profesionales que van a la oficina y viven en viviendas formales. Sin embargo, solo el 24\u00a0por ciento de la poblaci\u00f3n de Delhi vive en asentamientos planificados. De lxs casi 5\u00a0millones de trabajadorxs de Delhi, se estima que m\u00e1s del 80\u00a0por ciento tienen empleo informal.<\/p>\n

Los planes anteriores no solo no han apoyado a la gran mayor\u00eda de lxs residentes de Delhi, sino que se han utilizado para justificar el desplazamiento de las comunidades pobres de sus hogares y lugares de trabajo.<\/p>\n

Jenna:<\/strong> \u00bfDe qu\u00e9 manera impuls\u00f3 la campa\u00f1a el cambio transversal de este proceso y ayud\u00f3 a que la planificaci\u00f3n maestra de Delhi incluyera una amplia variedad de perspectivas?<\/em><\/p>\n

CFD:<\/strong> Mucho antes del proceso de elaboraci\u00f3n, WIEGO reuni\u00f3 a representantes de trabajadorxs en empleo informal, activistas de la vivienda y de otras \u00e1reas, planificadorxs y acad\u00e9micxs para discutir lo que se necesitaba del plan maestro. La campa\u00f1a fue evolucionando a partir de estos debates.<\/p>\n

El punto de partida de la campa\u00f1a fue que lxs m\u00e1s afectadxs por las fallas existentes en las pol\u00edticas y la planificaci\u00f3n son quienes tienen m\u00e1s ideas alternativas. Llegar a estas soluciones requer\u00eda que se hiciera lo que el estado no ha hecho: \u201cdesmitificar\u201d los aspectos t\u00e9cnicos del plan y crear foros para que estas partes interesadas hagan recomendaciones para el cambio.<\/p>\n

Lxs activistas y planificadorxs que trabajan no solo para mejorar los derechos de lxs trabajadorxs en empleo informal y la vivienda, sino tambi\u00e9n sobre cuestiones ambientales y de g\u00e9nero, organizaron m\u00e1s de 100\u00a0reuniones p\u00fablicas. Estas tuvieron lugar en asentamientos y lugares de trabajo informales en toda Delhi y permitieron ver desde otra perspectiva los problemas, las prioridades y las demandas de las comunidades. Adem\u00e1s, estas reuniones ayudaron a las comunidades a ver el plan maestro como una herramienta para el cambio y para explorar c\u00f3mo alinear sus prioridades con las disposiciones del plan.<\/p>\n

Jenna:<\/strong> \u00bfQu\u00e9 demandas clave surgieron de este proceso?<\/em><\/p>\n

CFD:<\/strong> Muchas de las demandas de la campa\u00f1a pusieron de cabeza el poder del plan. Por ejemplo, si bien hist\u00f3ricamente se us\u00f3 como una herramienta para hostigar y marginar a lxs trabajadorxs en empleo informal, la campa\u00f1a mostr\u00f3 que el plan maestro podr\u00eda formularse para fomentar la integraci\u00f3n al hacer visibles sus lugares de trabajo, poniendo los medios de vida informales \u201cen el mapa\u201d. Nuestras demandas clave fueron las siguientes:<\/p>\n